Journée d’étude de la promotion 2025/2026 des M2 Anthropologie sociale et culturelle
12
May 2026
9h
18h
Salle de conférence - MISHA
La promotion de M2 Anthropologie sociale et culturelle a le plaisir de vous convier à sa journée d’étude qui se tiendra le mardi 12 mai 2026 à la salle de conférence de la Misha, allée du général Rouvillois.
Cette journée sera l’occasion d’écouter et d’échanger autour de travaux de recherche variés, portés par les étudiant·e·s du Master 2.
Programme de la journée
9h00 – Accueil et introduction de la journée
9h30 – 10h30 – Musiques populaires, musiques spirituelles
- Doromb : communautés et liens transnationaux France-Hongrie à travers la pratique musicale – Hugo Müller
- Du reggae-dub à Rastafari : étude des logiques de remodèlement d’une religiosité séculière – Dimitri Corraze
10h30 – 10h45 – Pause-café
10h45 – 12h00 – Performativité, subversion et professionnalisation des genres et des sexualités
- Être militant.e féministe en Corée du Sud, Séoul – Jade Debieuvre
- Scintillant système : organiser et négocier sa pratique du drag – Dimitri Oudet
- L’architecture qui transpire. Dynamiques de profondeur et négociation de la sexualité dans le quartier gay de Tokyo – Matteo Tisserand
12h00 – 14h00 – Pause déjeuner
14h00 – 15h30 – Du corps et de l’esprit
- Les arts martiaux dans le cadre touristique chinois – Camille Lacambre-Sala
- « Qu’est-ce qu’on va faire d’elle si elle est blessée ? » – Naomi-Siam Chalaphy
- Comment accompagner ? : ethnographie d’une association à destination des agriculteur.ice.s en Alsace – Olivia Palermo
15h30 – 15h45 – Pause-café
16h00 – 17h30 – Transmission, processus mémoriels et conflictualités
- Futurs hantés : héritage bureaucratique et contestations chez les descendants de Harkis – Seif-Eddine Abid
- “Súil eile” : La question des représentations dans le processus de patrimonialisation linguistique. Le cas du gaélique irlandais – Aoife Higgins
- Vivre avec les étangs : des usages d’antan à la défense d’un patrimoine – Eva Constantinopoulos
17h30 – 17h45 – Mot de conclusion

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