Comme chaque année, la MISHA vous propose une rencontre interdisciplinaire permettant de favoriser le croisement interdisciplinaire et la valorisation des travaux de recherche entre collègues.
L’évolution du monde académique depuis les années 1960 est marquée par l’amélioration de l’accès à l’université pour les étudiant·es ou les catégories moins représentées dans les professions académiques. Pour autant, les inégalités au sein de la recherche subsistent. On considère souvent qu’elles tendent à s’accentuer dans un contexte compétitif et où les modes de financement de la recherche ont changé. Ces inégalités se manifestent à plusieurs niveaux : dans l’accès aux ressources, aux financements, la reconnaissance des travaux, la progression de carrière, ainsi que dans les conditions de travail et la précarisation de certaines catégories de chercheur·es. Elles affectent également des catégories diverses, en raison du genre, de l’âge ou de la religion. Les études sur le genre et la diversité ont notamment mis en lumière des inégalités persistantes dans l’accès aux postes académiques et dans la reconnaissance scientifique, souvent entretenues par une logique de compétition exacerbée.
Le financement contemporain de la recherche contribue quant à lui à créer des disparités entre les disciplines et les sites. À travers ce colloque, nous proposons d'interroger ces dynamiques inégalitaires en croisant les approches disciplinaires et les méthodologies, afin de mieux cerner leurs mécanismes, leur étendue et leur évolution. Il s’agit également d’identifier les stratégies mises en place et envisageables pour lutter contre les biais implicites et explicites qui structurent le champ académique et pour promouvoir une recherche plus inclusive.
Par ailleurs, les inégalités constituent un objet central de recherche des sciences humaines et sociales, affectant de multiples dimensions de nos sociétés : économiques, sociales, culturelles, environnementales et de santé. Dans un contexte de mondialisation, de crises sanitaires et climatiques, ainsi que de mutations technologiques, ces inégalités se creusent et prennent de nouvelles formes, nécessitant une analyse approfondie et multidisciplinaire. Elles font émerger de nouveaux champs et de nouveaux paradigmes dans la recherche, comme par exemple la question des discriminations ou la notion d’injustice épistémique. Ce colloque sera l’occasion de comparer les différentes méthodologies favorisant une meilleure compréhension des définitions et des dynamiques des inégalités. Qu’appelle-t-on « inégalités » dans la recherche contemporaine ? Quelles réflexions épistémiques émergent pour rendre compte des mutations récentes ? Quelles sont les approches scientifiques portant sur les inégalités dans chaque discipline ? Quelles nouvelles pratiques de recherche ont émergé pour mesurer, quantifier et analyser les inégalités ? Comment se structurent et se diffusent les représentations des inégalités au sein du champ intellectuel, politique et social ? Quels outils et quels défis apparaissent dans ce champ de recherche ? Quelle est la place laissée aux acteur.rices et aux décisionnaires au sein de ce champ ?
