Trois nouveaux numéros de revue sur PARÉO
Revue du Rhin supérieur – 7
De l’agriculture à la diplomatie, du Moyen Âge à la Seconde Guerre mondiale, le numéro 7 de RRS intitulé « (Re)définir la moyenne montagne. Espaces, environnements et enjeux » interroge la montagne « en tant qu’objet construit par les sociétés humaines » et ses « enjeux de représentation et de perception d’un espace par les groupes concernés, au cours du temps et en fonction des usages qui y sont associés ».
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Cahiers du plurilinguisme européen – 17
De la pratique du pitch à la place des accents au travail en passant par l’impact de l’IA sur les langues, le numéro 17 de CPE intitulé « Langues au travail, travail des langues » rassemble des contributions interrogeant les effets de l’évolution du monde du travail sur les pratiques langagières.
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Un appel à contribution est ouvert pour le prochain numéro (décembre 2026), « Contacts de langues en situations (post-)impériales et (post-)coloniales ».
Didactique du FLES (vol. 4 numéro 2),
Abordant aussi bien le TikTok italophone, le Tour de Gaule d’Astérix lu par les suédois que les usages pédagogiques de WhatsApp, le nouveau numéro de la revue Didactique du FLES (vol. 4 numéro 2), intitulé « Enseigner le FLES via les réseaux sociaux. Vers un renouvellement des pratiques pédagogiques ? » est disponible sur Paréo.
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Un appel à contribution est ouvert pour le vol. 5 numéro 2 (parution novembre 2026), "La question du genre et des orientations affectives dans l’enseignement et l’apprentissage du FLE ".
