La formation et les enseignements à l’université de Strasbourg

UE libre – “Initiation aux études de genre” (L2 S3 / L3 S5)

Cette UE libre « Initiation aux études de genre » s’inscrit dans une dynamique d’ouverture des formations de licence à des approches croisées en sciences sociales, histoire, arts, anthropologie, éthique et études de la santé. Soutenu par l’Idip dans une logique d’innovation pédagogique, cet enseignement est accessible aux étudiant·es de L2 et L3 (semestres 3 et 5) de l’ensemble de l’université.

D’une durée de 12 séances (24h), le cours propose une introduction aux méthodes et aux épistémologies des études de genre à travers l’analyse de documents issus de disciplines variées : histoire, arts, archéologie, philosophie, sociologie, anthropologie, médecine ou encore sciences du vivant. Il articule une heure de cours magistral consacrée aux notions fondamentales et à leurs usages, et une heure de travaux dirigés centrée sur l’analyse de sources et l’acquisition des outils méthodologiques de lecture et de rédaction.

Assurée par une équipe d’enseignant·es issu·es de disciplines différentes (sociologie, histoire, arts visuels, études de santé), cette UE vise à offrir une formation véritablement interdisciplinaire, en prise avec la diversité des objets et des méthodes mobilisés par les études de genre. Elle représente 3 ECTS et peut être intégrée dans différents parcours de licence, en UE d’ouverture ou d’option selon les maquettes.

L’évaluation repose sur un contrôle terminal écrit de deux heures, comportant un développement argumenté éventuellement appuyé sur des documents. Une session de rattrapage est prévue selon les mêmes modalités.

Au-delà de son rôle d’initiation, cet enseignement constitue un espace de réflexion sur les apports du genre aux sciences humaines et sociales et ouvre des perspectives de formation et de recherche, notamment vers des parcours professionnalisants ou des formations de niveau master en études de genre.

Le cours est porté administrativement par la Faculté des sciences historiques.

Cet enseignement est soutenu par le projet Include. Le projet Include est financé autitre du Programme d’Investissements d’Avenir 3 (PIA 3) lancé par l’État, intégré auplan France 2030, et mis en œuvre par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR-18-NCUN-0001) dans le cadre du 2ème appel à projet Nouveaux cursus universitaires(NCU2).

Autres enseignements : informations à venir.